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Demande d'aide en maternelle
Invité_Véronique
Bonjour,

En 1ère année au cfp, je dois conduire des séances d'eps en moyenne section.

Auriez-vous des pistes, des idées pour l'échauffement et le retour au calme.

Merci beaucoup.

Contribution le : 25/03/2007 20:51
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Re: Demande d'aide en maternelle
Invité_Anonyme
Bonjour,

A cet âge les enfants sont en général très laxes et un échauffement proprement dit n'est pas vraiment nécessaire.

Par contre, il est important de bâtir votre séance avec des jeux qui vont faire rentrer les enfants dans l'activité de façon progressive.

A cet âge l'échauffement se fait de toute façon sous forme de jeux (exemple : ramper sur le ventre comme un serpent, sauter comme un kangourou, etc...)

Quant au retour au calme, c'est un moment de récupération, où l'on se prépare à rentrer en classe calmement. Vous pouvez amener des jeux de relaxation et/ou d'écoute comme le jeu du chef d'orchestre, le jeu de la fée qui délivre les enfants calmes de sa baguette magique et leur permet de se ranger pour rentrer en classe...etc.

Il y a peu de documentation sur ce sujet, du moins pour les petits.

Cordialement, Anne Gantelet CPC EPS Chalons 2

Contribution le : 26/03/2007 16:45
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Re: Demande d'aide en maternelle
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Bonjour,

Pour compléter les conseils de ma collègue, voici quelques jeux ...

Le chef d'orchestre
Les joueurs sont assis en cercle. Un volontaire sort de la pièce.Les autres choisissent un chef d'orchestre qui reste à sa place Le chef d'orchestre mime successivement différents instruments de musique et ses gestes sont imités aussitôt par les autres joueurs qui le regardent discrètement.
Le volontaire est appellé et vient au milieu de ce cercle. Il observe et doit découvrir grâce aux changements de gestes qui est le chef d'orchestre. On lui accorde plusieurs essais. Le chef d'orchestre sort à son tour quand on l'a désigné et l'on nomme alors un nouveau chef d'orchestre.

Le roi du silence
Un enfant (un roi ou une princesse) est assis sur une chaise, les pieds attachés avec un foulard. Un dragon, qui a les yeux bandés, est chargé d'empêcher quiconque de délivrer le roi ou la princesse prisonnière. On désigne un enfant qui doit aller le/la délivrer sans faire de bruit. Celui qui a les yeux bandés(le dragon) doit trouver où se trouve celui qui vient chercher l'objet ; les autres doivent faire un silence absolu.

Jeu du "Jacques a dit"

Le jeu du miroir
Les enfants sont assis face à l'enseignant. Celui-ci fait des gestes lents et calmes que les enfants doivent reproduire comme s'ils se regardaient dans un miroir.
(peut aussi se pratiquer deux par deux.)

Médor et son os
Placer au centre du cercle de joueurs un enfant, lui bander les yeux. Il est agenouillé les mains à terre. On place entre ses genoux et ses mains l'os. (par exemple : un foulard avec un noeud)
Au signal sonore du meneur de jeu, un joueur désigné part de sa place et sans bruit essaie de s'emparer de l'os.
Le joueur aveugle, "le chien", dès qu'il entend un bruit, tend le bras dans la direction du bruit. Si cela correspond à la position du "voleur", celui-ci retourne à sa place, sinon il peut continuer.
On donne trois chances ou plus au "chien".
Celui qui arrive à voler l'os devient "le chien".



Pour aller plus loin :

Concernant l'échauffement : http://www.ia42.ac-lyon.fr/Pour%20tous%20cycles/Echauffement.pdf

Concernant l'école maternelle : http://www.edeps51.org/modules/TDMDow ... glefile.php?cid=1&lid=129

Les ressources disponibles sur notre portail : http://www.edeps51.org/search.php?query=matern&action=results



A bientôt.

Cordialement.

Contribution le : 26/03/2007 17:06

Edité par Pascal sur 27/03/2007 13:20:09
Edité par Pascal sur 27/03/2007 13:20:51
Edité par Pascal sur 20/02/2011 16:21:22
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